A IDADE E O TEMPO DE PRÁTICA ESTÃO ASSOCIADOS À ANSIEDADE PRÉ-COMPETITIVA DE ESCOLARES PRATICANTES DE ESPORTES?

RESUMO

A prática esportiva na infância e adolescência traz benefícios aos campos físico, cognitivo, motor e psicossocial, sendo ela um fator de grande influência no desenvolvimento desses jovens. Porém, sabe-se que esse público está exposto demasiadamente à ansiedade pré-competitiva, podendo ela contribuir de forma positiva ou negativa para o desempenho desses indivíduos. Assim, este estudo transversal objetivou analisar a relação de ansiedade pré-competitiva com a idade e tempo de prática de adolescentes participantes dos Jogos Escolares de Arapiraca-AL. Participaram da pesquisa 120 adolescentes (meninos = 101; meninas = 19) das modalidades de futsal (n=94) e handebol (n=26) nos Jogos Escolares de Arapiraca-AL de 2020. Os instrumentos utilizados foram um questionário sociodemográfico e o Competitive State Anxiety Inventory (CSAI-2R). A análise dos dados foi conduzida pelos testes de Kolmogorov-Smirnov e Correlação de Pearson (p < 0,05). Evidenciou-se que os adolescentes apresentaram escores superiores de autoconfiança (M = 4,87), seguidos da ansiedade cognitiva (M = 3,43) e da ansiedade somática (M = 2,96). Observou-se que a idade se correlacionou de forma significativa (p < 0,05) e negativa com a ansiedade somática (r= -0,20) e de forma positiva com a autoconfiança (r= 0,22). As outras associações entre as subescalas de ansiedade, idade e tempo de prática não foram significativas (p > 0,05). Concluiu-se que com o passar da idade os adolescentes praticantes de esportes tendem a desenvolver maior autoconfiança, além de menor ansiedade somática. Ressalta-se que as percepções de ansiedade dos adolescentes foram consideradas facilitadoras para seu desempenho, principalmente pelo nível de autoconfiança demonstrado.

Palavras-chave: Esporte. Adolescentes. Ansiedade.

ABSTRACT

The practice of sports in childhood and adolescence brings benefits to the physical, cognitive, motor and psychosocial fields, being a factor of great influence on the development of these young people. However, it is known that this public is too exposed to pre-competitive anxiety, which can contribute positively or negatively to the performance of these individuals. Thus, this cross-sectional study aimed to analyze the relationship of pre-competitive anxiety with age and time of practice of adolescents participating in the School Games of Arapiraca-AL. One hundred and twenty teenagers (boys = 101; girls = 19) from futsal (n=94) and handball (n=26) in the Arapiraca-AL School Games in the year of 2020 participated in the research. The instruments used were a sociodemographic questionnaire and the Competitive State Anxiety Inventory (CSAI-2R). Data analysis was conducted using the Kolmogorov-Smirnov and Pearson Correlation tests (p < 0.05). It was evident that adolescents had higher self-confidence scores (M = 4.87), followed by cognitive anxiety (M = 3.43) and somatic anxiety (M = 2.96). It was observed that age correlated significantly (p < 0.05) and negatively with somatic anxiety (r= -0.20) and positively with self-confidence (r= 0.22). The other associations between the anxiety, age and practice time subscales were not significant (p > 0.05). It was concluded that with age, teenagers who practice sports tend to develop greater self-confidence, in addition to less somatic anxiety. It is noteworthy that the adolescents’ perceptions of anxiety were considered to facilitate their performance, mainly due to the level of self-confidence demonstrated.

Keywords: Sport. Teenagers. Anxiety.